（GOLA）合作編寫《全球教育監測報告》（GEM報告）的諮詢會議，討論教育的未來以及科技將在其中發揮的作用。會議的目標是討論下一份 GEM 2023 報告，重點是為撒哈拉以南非洲地區人民的發展提供知識和創造技能。大流行的影響加速了科技在教育系統中的實施。政治家、當局和教育工作者對該地區表現出了興趣，押注於混合和組合學習的未來，但也沒有忘記他們在基礎設施使用和教師數位成熟度等方面面臨的挑戰。 2023 年 GEM 報告將首次討論科技在教育中發揮的作用這一關鍵問題，並將尋求定量和定性的實際案例，說明資訊通信技術在教育中實施的後果。
教科文組織 GEM 報告的目標是了解這些
挑戰並為該報告奠定基礎。肯亞國家資訊通信技術與創新部首席秘書 Hon Jerome Ochieng 出席了本次活動；岡比亞中小學教育部長克勞迪安娜·科爾閣下；加納總行政管理局局長凱瑟琳·阿皮亞-平克拉 (Catherine Appiah-Pinkrah) 和南非西 工作職能 開普省教育部課程管理和教師發展主任 Haroon Mahomed。這些國家的政府當局有機會分享他們對其教育系統中技術實施的看法和擔憂，以及過去一年半的經驗和成功故事。最受關注的主題是課程、政策、可獲得的知識、內容、基本數位技能和學生的線上安全。
影片提高了學生的學習
參與度 2021 年 11 月 2 日星期二 07:35 Luis Miguel Belda FacebookTwitterMeneameShare 一項研究顯示，教育界 30% 的教師打算在不久的將來使用視頻，而 93.5% 的教師認為使用視頻可以提高學生的參與度並對他們有益。因此，使用視 BZB 目錄 訊可以利用圖像、音訊和文字的交流潛力，促進重要知識的構建，從而創造一種刺激學生感官的體驗，有利於他們的學習。
